新版纪检监察干部队伍教育整顿个人党性分析报告（多篇）知识 - 实用文精选

最新纪检监察干部队伍教育整顿个人党性分析报告篇一

纪检监察干部队伍教育整顿以来，我能够认真学习党的二十大和习近平总书记关于加强纪检监察干部队伍建设、防治“灯下黑”等重要论述，自觉接受革命性锻造和精神洗礼；能够严格按照检视整治环节各项要求，在主动对照“六个方面”、扎实开展谈心谈话、深入自查自纠、深刻剖析问题根源的基础上，认真进行党性分析，制定整改措施、明确努力方向。现将党性分析情况报告如下。

一、认识和体会

(一)开展教育整顿是落实习近平总书记重要批示指示的政治任务。开展教育整顿是习近平总书记亲自点题、党中央作出的重大决策部署，是当前当纪检监察机关首要的政治任务，这次教育整顿非常及时也十分必要，作为班子成员，必须认真学习领会习近平总书记重要批示精神，深刻认识这次教育整顿的重要性、必要性和紧迫性，坚决做到政治上真自觉、思想上真认账、行动上真落实，自觉接受刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼。

(二)开展教育整顿是以自我革命精神检身正己永葆铁军本色的有效举措。纪检监察机关是党的纪律部队，是党内监督和国家监察的专责机关。打铁必须自身硬。作为班子成员，必须以身作则、率先垂范，以更高的标准、更严的纪律要求自己，在自身正、自身硬、自身廉上走在前作表率。

(三)开展教育整顿是坚定扛起党和人民赋予的职责使命的现实需要。执纪者必先守纪，律人者必先律己。通过参加警示教育大会、学习微信群涉政有害言论案件通报及《纪检监察干部违纪违法典型案例汇编》，使我更加清醒地认识到，作为班子成员必须养成在严格监督和约束环境下工作生活的习惯，知敬畏存戒惧守底线，不断提高依纪依法履职能力。

二、存在的突出问题

(一)在信仰缺失方面。一是思想认识不到位。理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本，虽然能够坚定对马克思主义的信仰，对共产主义和中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，但在加强政治理论学习、廓清思想迷雾、澄清认识误区上还存在不全面、不深刻现象，对身边党员干部参与迷信活动和信教行为没有做到严加制止。二是身份意识不强。对党员的政治身份缺乏荣誉感，工作之余不愿主动亮身份，爱党忧党、拥党护党的政治情感还需要进一步强化。

(二)在政治动摇方面。一是政治站位不够高。落实“凡事从政治上看”要求不经常，开展监督检查和审查调查工作大多是就事论事，没有认真核查和发现案件背后存在的政治问题和政治隐患；政治敏锐性不高，斗争精神不强，对日常生活中听到或在网络上看到的一些负面言论，没有理直气壮坚决制止。二是政治理论学习不经常。在坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂上还有差距，缺乏全面性、系统性、经常性的深入学习，研究思考深度不足，领会把握广度不够，学思用贯通方面存在短板，用理论指导实践、推动工作不够。

(三)在放弃原则方面。一是存在好人主义思想。对工作中遇见的一些不良倾向和问题存在“多一事不如少一事”的心理，常常是碍于情面见怪不怪、听之任之。二是执行工作原则不坚决。对有的案件过多地考虑审查调查时所提意见，对巡察移交的缺少进一步了解的线索照单全收，影响了成案率。

(四)在作风不正方面。一是缺乏严实作风。对分管工作缺乏锲而不舍、一抓到底的“钉钉子”精神，导致一些工作抓而不实，有的工作虎头蛇尾、工作任务一拖再拖，影响了工作质效。二是参谋助手作用发挥不充分。面对纪检监察的新形势新任务，工作超前思考、谋划不够，思路拓展不够，甚至有的工作等领导点题后才去推进。

(五)在滥用权力方面。一是请示汇报工作不主动。在组织开展监督执纪问责调查处置工作时，凭经验照惯例，有时甚至是不经请示汇报私自答复有关事项的问题。二是对分管科室把关不严。总认为纪检监察室常年办案，办案程序有一整套模版，程序也并不复杂，在审批签字过程中只关注办案结果，而忽视了程序细节，导致上半年分管室审查调查工作在审理过程中“退卷重审”案件较多，受到通报批评。

(六)在清廉失守方面。一是自我要求不严格。没有将廉洁自律上升到讲政治高度，时刻做到自警自醒、自我反省，模范带头作用发挥不到位，带动作用力不够强，偶尔会参加同事、朋友间的聚会吃请，对可能存在廉政风险缺乏足够清醒的认识。二是执行厉行节约不经常。勤俭节约意识不强，对于厉行节约、反对浪费不能始终如一从严要求，经常出现人走电不关、单面打印等现象；日常生活追求品质，存在不合理消费、追求享受现象，勤俭节约、艰苦朴素的优良传统坚持不好。

其他方面。一是落实意识形态责任制不主动。政治敏锐性不强，思想站位不高，对意识形态方面的斗争重视程度不够，具体工作不走心不到位；对社会上的一些不良思潮，只要自己不妄加评论即可，因而态度含混，与之斗争不坚决，有事不关己高高挂起的思想。二是理论武装有待加强。虽然平时积极参加党的理论学习，也加强了对党的二十大精神的理解，但有时客观上强调工作忙、事务性工作多，忽视了学习方法、学习效果，政治理论学习不能持之以恒，对知识深入消化吸收不够，在实际工作上真学真懂真用习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在差距，不能完全做到“学思用贯通、知信行统一”。三是内部管理不够严格。对分管部室同志在制度执行、工作要求等方面，措施不够硬，方法不够实。存在怕伤和气的思想顾虑，担心挫伤工作积极性，在日常工作交往中，发现问题少、提出表扬多，导致分管部室在工作中作风不严不实不细，出现低级错误。四是“一岗双责”落实不到位。存在对主体责任和监督责任的重视程度不够，传导压力不到位的问题。日常工作中把党风廉政建设当成是额外的工作，在落实督促检查上仍然有所欠缺，对风险点摸排还不全面、不细致、不深入、不精准。在落实“一岗双责”过程中，还是偏重于业务工作，对于党风廉政建设工作只是提提要求，理论上说教多，动真追责少，缺少亲力亲为、一抓到底的干劲。对有的干部在党风廉政建设上盲目乐观的思想倾向没有做到高度警觉、及时纠正。五是遵守网络纪律不严格。在微信群、朋友圈看到有人发表或转载对社会的不满言论或存在的一些不良现象，虽然没有传播，但也没有及时制止，督促其尽快删除，也没有对其进行思想教育，片面地认为发表的言论不属于妄言妄议中央，不属于涉党、涉政言论就没有对其进行制止，这说明自己的立场还不够坚定，缺乏勇于斗争、勇于革命的精神，没有同一切不良言行作斗争。

三、存在问题的原因分析

一是思想认识不到位。在学习教育环节有等靠观望思想，各项工作按照工作清单和上级要求按部就班开展，满足于完成规定动作，对党的二十大报告学原文不深不透，满足于学习，忽视了研讨，系统把握精神实质不精准。在对照“六个方面”“六个是否”检视上，对分管领域干部管理监督不足、咬耳扯袖不够，在履行“一岗双责”上，还有失之于宽的问题，反映出个人对教育整顿的重大意义还需进一步提升认识，自觉性和主动性还需进一步增强。

二是政治学习不主动。虽然能够积极主动地参与学习教育环节的学习活动，但在学习方法上存在为学而学问题，注重做笔记，在结合实际边学边思上做得不够，学思用贯通、知信行统一还有差距。另一方面，在学习内容上还存在选择性的问题，对与纪检监察工作相关的内容学得多，其他内容学得少。

三是工作作风不严实。对上级的决策部署结合实际思考研究不够多，特别是面对开创性、系统性和复杂性工作任务，有畏难发愁情绪，创新力度不大，考虑问题过多过细，理论指导实践发挥不明显，存在按部就班、依靠经验办事的情况。不能熟练掌握党纪法规运用，遇到疑难复杂案件，有时需要现翻资料、现查法律法规根据。对一些常规性工作，习惯走老路、凭经验，对新政策新法规钻研还不够，对解决发展中的困难和问题思路不够开阔、举措不够创新，体现不出新理论。

四、整改措施及下一步打算

针对上述问题和不足，我将严肃对待、认真反思，切实做到边查边改、立行立改。

(一)加强理论学习，提高政治素养。坚持把学习作为永恒主题，持续深入、认真系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，结合纪检监察干部队伍教育整顿和全党主题教育，认真学、全面学、深入学，认真研读习近平总书记关于纪检监察工作重要论述和党的创新理论成果，深入思考融会贯通，真正使党的理论入脑入心，成为指导实践、推动工作的利器。坚定理想信念，持续改造主观世界，切实加强党性修养，始终保持对马克思主义的坚定信仰、对社会主义和共产主义的坚定信念、对中国共产党的坚定信赖。坚持把学习与工作结合起来，把习近平总书记重要讲话精神、党章党规与做好本职工作结合起来，全面提升理论和政策的认知水平，提高理论联系实际的能力。坚持一切从实际出发，充分发挥个人主观能动性，提升自身工作思路的开拓性和创新性。加强对党纪法规知识的学习，对日常工作中遇到的党纪法规知识能够做到信手拈来。积极参加检视整治环节各项活动，深刻检视自身的问题，对标对表逐一纠治，始终把纪律规矩挺在前面，自觉用党章规范一言一行，不折不扣贯彻执行党的纪律。严格落实《纪检监察干部网络行为“九不准”》，自觉卡实意识形态责任制，严格规范个人网络言行。

(二)强化全局意识，积极主动作为。认真学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕党中央、省、市、县委决策部署，聚焦主责主业，查改短板弱项，用全局眼光审视发展、用全局思维谋划工作、用全局理念推动落实，以锐意创新的勇气和敢为人先的锐气推进纪检监察工作。积极找准纪检监察工作与服务中心工作的切入点和落脚点，在护航贯彻落实黄河流域生态保护和高质量发展战略、经济社会突破发展、优化营商环境、乡村振兴领域不正之风和腐败问题专项整治、信访举报等重点难点工作上全力攻坚突破。

(三)强化忠诚意识，严于修身正己。强化政治意识和组织观念，时刻不忘党员应尽的义务和责任，时时处处强化党员意识，把对“两个确立”的坚定拥护转化为“两个维护”的自觉行动，坚定不移听党话、跟党走。牢固树立“事业为重”的意识，时刻保持谦虚谨慎的心态，自觉维护班子的团结，把全部心思用在共同谋划工作、推动发展上，真正做到干事业一条心、抓工作一盘棋、谋发展一股劲。扎实开展教育整顿，真正把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，敢于直面问题，勇于修正自身错误，时刻绷紧廉洁自律这根弦，严格落实中央八项规定精神，认真学习和践行廉洁自律各项规定，以先进典型为标杆，不断提高道德修养和思想境界，真正以彻底的自我革命精神纯洁思想，努力做到自身正、自身硬、自身廉。

(四)认真履职尽责，主动担当作为。全面履行管党治党政治责任，严格落实“一岗双责”，加强对联系部门单位党风廉政建设工作的督促检查，促进全面从严治党主体责任落实落细；加强对分管范围纪检监察干部的教育监督管理，定期开展廉政谈心谈话和干部家访，全面掌握分管领域每名干部的思想动态和“八小时之外”的生活纪律，做到抓早抓小防患于未然，坚决杜绝和避免发生行为世范和违规违纪问题。进一步完善落实各项内控机制，把制约监督融入日常、抓在经常，确保令行禁止，驰而不息纠治“四风”，推进纪律作风再提升。牢固树立以人民为中心的工作导向，牢固树立“群众利益无小事”的宗旨观念，深入践行“深学习、实调研、抓落实”要求，常态化开展一线调研，聚焦群众急难愁盼问题，深入开展群众身边腐败和作风问题治理，坚决惩治基层“蝇贪”“蚁腐”，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。

党支部党性分析报告篇二

围绕“抓分离促转型；优结构保民生；讲科学助发展”总载体，突出“发扬民主，共谋提升财税国资事业、推进科学发展之路”这一重点，在前一阶段深入开展学习调研的基础上，组织广大党员干部，紧密结合当前经济形势，对贯彻落实科学发展观情况进行全面分析，深入查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题。通过分析检查，进一步明确本单位推进科学发展的思路和举措，为整改落实阶段工作打好基础。

二、具体安排

分析检查阶段从2009年5月中旬开始，到7月上旬基本结束。重点抓好四个方面工作：

（一）精心组织、开门纳谏，认真做好意见的梳理汇总

广泛征求意见是搞好分析检查的前提，各支部要在前期开展大讨论和大调研的基础上，继续做好征求意见工作。

1、广泛征求意见建议。5月底前，各支部要采取多种方式，注重“四个结合”，从不同层面、不同渠道主动征求社会各界和基层干部群众的意见建议。注重征求上下级部门和服务对象的意见，做到“上下结合”；注重征求本部门（单位）党员干部群众和“两代表一委员”的意见，做到“内外结合”；注重征求在职干部和老领导、老同志的意见，做到“新老结合”；注重通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表和通过网络信息平台征求意见，做到“虚实结合”。

2、逐条认真梳理分解。对征求到的意见，各支部要认真汇总梳理，并逐条分类处理。一是对领导班子集体和涉及本单位本系统的意见建议，由党委主要负责人通告每位班子成员，并作为专题民主生活会剖析的重点内容。二是对领导班子成员个人的意见建议，由党委主要负责人“原汁原味”地告知本人，列入民主生活会与组织生活会的主要剖析内容。三是对单位其他党员干部的意见建议，由分管班子成员告知其本人，并作为党支部组织生活会批评与自我批评的重点内容。

（二）务实创新、深刻剖析，认真开好领导班子专题民主生活会和组织生活会

要在广泛征求各方面意见建议的基础上，切实开好领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会。

1、召开领导班子专题民主生活会。民主生活会前，要做好充分准备，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，并认真准备发言材料。应在召开专题民主生活会前5天左右，向市纪委、市委组织部和市委学习实践活动办公室书面报告，并附征求意见汇总情况。民主生活会中，领导班子要认真开展“三对照三查找”：一是对照科学发展观的本质要求，认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；二是对照新时期加强领导班子思想政治建设的根本要求，认真查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；三是对照促进科学发展、和谐发展的基本要求，认真查找影响社会和谐稳定的突出问题。每位领导班子成员都要积极发言，认真开展批评和自我批评，把重点放在分析问题、总结经验、明确方向上。要坚持历史、客观、辩证地看待成绩和问题，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，积极营造民主团结、务实创新的氛围，做到既严格要求，又不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任。民主生活会后，要及时汇总、梳理民主生活会上的意见建议，作为撰写领导班子分析检查报告的依据。领导班子专题民主生活会情况要通过一定途径向社会通报，并将专题民主生活会情况，随附领导班子成员的发言材料及时报送市委学习实践活动办公室。

2、召开党支部专题组织生活会。6月中旬前，各支部要结合前期梳理分解意见建议情况，以学习实践科学发展观为主题，组织召开党支部专题组织生活会。支部全体党员要结合自身实际，逐个分析检查。着力查找思想观念是否与科学发展观要求相符合；查找能力水平是否与科学发展观要求相适应；查找自身形象是否与人民群众期盼相吻合。各支部可邀请单位群众代表列席党支部专题组织生活会，虚心听取意见建议。

局班子成员要按照双重组织生活的要求，以普通党员的身份，参加党支部专题组织生活会。党支部专题组织生活会要做好记录。

（三）突出重点，找准症结，认真撰写领导班子分析检查报告

要针对存在的问题，实事求是进行分析检查，剖析原因，理清思路，明确方向，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

1、撰写分析检查报告。局领导班子要在汇总梳理征求意见的基础上，及早撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分吸收大调研、大讨论和民主生活会的成果，突出分析和检查两个重点，做到有问题、有分析、有思路、有举措，避免写成工作总结或工作报告。分析检查报告要充分反映四个方面内容：一是充分反映本部门本单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是充分反映党的十六大以来本部门本单位贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三是充分反映本部门本单位科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四是充分反映本部门本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。

局党委书记要全程主持本局领导班子分析检查报告的起草工作。分析检查报告形成初稿后，6月15日前要报市委指导检查组审阅把关。

2、开展专题讨论。通过召开座谈会、书面征求意见等形式，组织全局党员群众代表对分析检查报告进行专题讨论，听取意见建议。同时，在6月中旬前召开党委（党组）扩大会议，专题讨论修改分析检查报告，将意见建议体现到分析检查报告中。

（四）倾听民意、集中民智，认真组织好专题民主评议

组织群众对分析检查报告进行专题民主评议，进一步修改完善，并进行通报，接受党员群众监督。

1、开展专题民主评议。6月26日前，精心制定民主评议方案，采取民主恳谈、召开评议会和书面评议等多种形式，组织全局党员干部和群众代表、“两代表一委员”、党外人士代表、服务对象代表、工作联系比较紧密的部门单位负责人等对象，对分析检查报告进行民主评议。参加评议的人员范围要同学习实践活动基本结束时进行的满意度测评人员范围通盘考虑，确保参评人员的代表性和广泛性。要着重从四方面进行评议：一是领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二是查找的问题准不准，原因分析得透不透；三是对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。民主评议结果要采取适当方式，在一定范围内进行公开，主动接受党员群众监督。

2、公开分析检查报告。7月10日前，经市委指导检查组把关后，形成领导班子分析检查正式报告，作为本局科学发展的指导性文件。分析检查报告要通过公开栏、通报文件等方式，在适当范围内进行公开，主动接受党员群众监督。

三、具体要求

1、落实领导责任。分析检查阶段是学习实践活动承前启后的阶段，对于巩固和扩大学习调研阶段成果，促进整改落实阶段工作的开展具有至关重要的作用。主要领导要切实履行第一责任人的职责，坚持带头深化学习，带头开展民主恳谈，带头深入自我检查，带头开展批评与自我批评，带头查找突出问题，带头撰写分析报告，为广大党员干部做出表率。

2、找准突出问题。找准问题是开展分析检查的前提和基础。各部门（单位）要充分运用前期大调研、大讨论和民主恳谈的成果，认真开好领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会，切实找准突出问题。

党支部党性分析报告篇三

根据11月15日*委学习实践活动第九检查组召开派驻单位第一阶段总结会议，认为*气象局第一阶段工作达到了预期的目的，同意转为第二阶段。按照中共*委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于印发《*第一批开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作指导意见》的通知要求和《*气象局深入学习实践科学发展观活动实施方案》，*气象局确定分析检查阶段时间为*年11月15日－12月底。为组织开展好*气象局学习实际活动，特制定第二阶段工作方案。

一、工作要求

按照《*气象局深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，分析检查阶段主要工作是领导班子和党员干部要充分运用学习调研阶段取得的成果，紧密结合本单位和各自分管工作的实际，认真检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析查找原因，总结经验及教训，以“三会一报告”为载体开展分析检查，扎实做好分析检查阶段的各项工作。通过分析检查，摒弃不利于科学发展的思想观念，进一步把思想和行动统一到深入学习实践科学发展观活动的目标任务上来，为修订和明确今后*气象工作思路、决策、目标和措施奠定基础。着重抓好领导班子民主生活会和支部组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。

二、活动安排步骤

（一）进行思想发动。11月18日召开*气象局学习实践活动转段动员大会，*局领导作转段动员报告，邀请*委学习实践活动第九指导检查组到会并作重要讲话，对我局学习实践活动第二阶段作出部署动员。

（二）召开好专题民主生活会和支部组织生活会。领导班子召开党员领导干部专题民主生活会，重点分析查找在贯彻科学发展观方面存在的问题，进一步深化贯彻落实科学发展观，构建保障科学发展新机制的理论研究成果。党支部召开党员专题组织生活会，围绕学习实践科学发展观开展民主评议。

确定专题民主生活会主题(11月17日—11月19日)。要紧紧围绕科学发展这一主题和《实施“生态立*”战略，融入地方经济建设，努力实现*气象事业跨越式发展》这一学习实践活动载体，结合本单位的工作实际，在认真研究、充分讨论的基础上，确定本单位民主生活会主题，使专题民主生活会的主题既符合本单位贯彻落实科学发展观、推动科学发展的内在要求，又符合本单位贯彻落实科学发展观的实际和职能特点，符合促进和服务科学发展的定位和目标。

广泛征求意见(11月20日—11月25日)。在民主生活会和支部组织生活会召开前，召开不同层面和形式的座谈会，征求基层和群众对*气象工作的意见和建议，进一步找准影响和制约气象事业科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。对征求到的意见建议要原汁原味地进行梳理归纳，真实反映到民主生活会和支部组织生活会发言材料中。

(1)*局党组要征求中国气象局和*委*政府各有关部门对*气象工作的意见；征求*局机关全体党员，各州、地、市气象局党组和各直属单位党组织对*局党组和党组成员的意见。采取向征求意见对象发放征求意见函和设立意见箱、热线电话及召开座谈会等形式进行。

(2)*局党组成员要征求分管和联系单位的意见，可采取书面、个别谈话和召开会议的形式进行。

(3)*局党组成员要主持召开不同层次的座谈会，以广泛深入征求意见。

（4）*局各处室、直属事业单位领导班子要广泛征求有关业务单位、服务对象和本单位职工群众意见。

(5)每个党员要主动征求和听取支部党员及群众意见，通过“自己找、群众提、上级点、互相帮”，找出自身存在的问题。

(6)*局党组要在适当时候召开会议，对*年领导班子民主生活会和结合干部年度考评中征求到的意见以及这次学习实践活动所征求的各方面意见，在认真汇总、梳理，分别整理的基础上，进行分析研究，提出*局党组查找出的主要问题，供大家在撰写发言材料时参考。

广泛开展谈心活动(11月26日—11月29日)。要根据实际情况，围绕深入贯彻落实科学发展观、加强领导班子自身建设以及党性党风党纪方面存在的突出问题等，对谈心活动进行具体部署，确定开展谈心的范围，提出明确要求。

(1)党组成员之间、党组成员与分管处室和联系单位主要负责人之间、各处室（直属单位）主要负责人之间、处室（直属单位）党员领导干部之间、党员之间、党员和群众之间都要普遍开展谈心活动。

(2)谈心活动要积极主动，讲求实效，防止敷衍了事。每个党员的谈心对象应不少于5人，党员领导干部的谈心对象要更多一些。要特别注意与自己有不同意见、不同观点的同志谈心，要注意与自己平时接触少的同志谈心。

(3)谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，互相帮助，共同进步，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

认真撰写发言材料(11月30日—12月2日)。领导班子及副处级以上党员干部重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况进行分析检查，并形成党员领导干部个人贯彻落实科学发展观情况的发言材料，其他党员干部结合自己的思想和工作实际，进行分析检查。*局党组主要负责同志的发言材料要送请*委第九指导检查组审阅；*局党组其他成员的发言材料要送请*局党组主要负责同志审阅；*局机关各处室、各直属单位主要负责同志的发言材料要送请*局分管领导审阅；*局机关各处室、各直属单位领导班子其他成员的发言材料要送请本单位主要负责同志审阅。对党员领导干部发言材料要严格把关，对联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的发言材料，要提出修改意见；对无法修改的，要退回重写。

在撰写发言材料时，要注意把握以下三个方面：

（1）继续深入学习有关文件材料，不断提高认识，要站在*气象发展和改革的全局，从取得的成绩和存在的问题对照检查自身的不足。

（2）对*局和本单位存在的主要问题，要勇于把自己摆进去，主动查找自己的责任，分析原因。要防止轻描淡写，夸夸其谈，就事论事。

（3）消除思想顾虑，敢于触及自身存在问题的深层次根源，进一步提高认识，实事求是，真正达到自我教育的目的。

开好专题民主生活会和支部组织生活会。各级党组织要在搞好以上环节工作的基础上，组织开好专题民主生活会和支部组织生活会，召开前7天要向*委组织部、*委第九指导检查组等部门报告，约请有关人员参加。*局党组专题民主生活会要在12月5日左右召开；各单位领导班子专题民主生活会召开前7天，要及时向*气象局学习实践活动领导小组办公室报告，约请派有关人员参加，各单位领导班子专题民主生活会要在12月8日至9日召开。各单位专题支部组织生活会在专题民主生活会之后召开。

(1)开好专题民主生活会。在专题民主生活会上，领导班子成员要按照科学发展观的要求，结合各自工作分工，积极分析问题、查找原因、提出建议，吸取经验教训，明确改进方向，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。民主生活会后将党员领导干部的发言材料上报*气象局学习实践活动领导小组办公室。

(2)开好专题支部组织生活会。党员领导干部既要参加领导班子的专题民主生活会，又要以普通党员身份参加所在党支部的支部组织生活会。各单位要以党支部为单位，认真组织全体党员开好专题支部组织生活会，会上每个党员都要充分准备，认真发言，查找自身存在的突出问题，明确今后的努力方向，积极建言献策，正确开展批评与自我批评。

（三）形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要联系本部门本单位的工作实际，认真回顾总结近年来本单位在贯彻落实科学发展观方面的情况，找出在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，分析形成问题的主客观原因，确定进一步深化贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。充分运用前一阶段深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，在此基础上撰写好分析检查报告，并注意以下几点：一是起草分析检查报告时要重视梳理基层单位和工作服务对象提出的意见建议，尤其是要原原本本汇总基层和群众对领导班子及其成员提出的批评意见，提交领导班子和班子成员讨论分析，分析检查报告要突出检查和分析两个重要环节，把握查找问题和理清思路这个重点，力戒写成工作总结或工作报告，力求领导班子分析检查报告内涵丰富、客观准确。领导班子分析检查报告要在12月10日前撰写完成。二是12月13日前*局党组召开党组扩大会议进行讨论，研究撰写的*局党组贯彻落实科学发展观情况的分析报告，*局班子主要负责人要全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后要提交党组扩大会，反复修改完善。修改定稿后的*局分析检查报告要送请主管副*长和联点领导审阅。三是12月15日前*局各处室（直属单位）党支部召开党员会议进行讨论，研究撰写本单位贯彻落实科学发展观情况的分析报告，*局各处室（直属单位）班子主要负责人要全程主持分析检查报告的撰写。修改定稿后的*局各处室（直属单位）分析检查报告要送请*局领导班子成员审阅。

（四）通报分析检查情况和组织评议(12月16日—12月底)。领导班子向全体党员反馈分析检查报告情况，重点通报存在问题，提出整改要求。对领导班子形成贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，要在一定范围内进行公布和评议。修改后的分析报告通过多种形式进行通报。一是确定评议范围。要认真组织各方面代表进行评议，广泛听取*局全体党员及*委*政府和有关各部门、气象服务对象、有关群众的意见，在评议过程中要体现参评人员的广泛性和代表性，既要注重吸收党员领导干部参加，也要吸收本单位的普通党员和群众以及基层单位和服务对象等选派的代表参加。在参加评议的人员范围要同学习实践活动基本结束时进行的满意度测评人员范围通盘考虑。二是明确评议内容。采取座谈会、评议大会和书面评议及网上评议等多种形式，参加评议人员要着重从对学习实践科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作举措实不实、具体措施有没有针对性和可操作性等方面对分析检查报告进行评议。三是公布评议结果。根据评议意见，领导班子对分析检查报告作认真修改完善，通过职工大会、专题会、网络、热线电话、座谈会等形式，公开分析检查报告和评议结果，进一步接受群众监督。

三、加强对分析检查阶段工作的组织领导

分析检查阶段工作政策性强，任务艰巨。各单位要加强对分析检查阶段活动的领导和指导，做到主要领导亲自抓，深入学习领会*委文件，吃透精神，把握政策，明确要求，切实负起责任；要充分发挥好党支部的基础作用和党支部书记的直接责任人作用，切实加强对支部书记的思想教育、业务培训和工作指导，提高他们做好分析检查阶段工作的能力，精心组织实施，加强对新情况新问题的研究，要了解掌握工作进展情况，及时发现问题，解决问题，确保分析检查阶段工作不走过场。同时，要积极探索，大胆创新，增强工作的实效性，把学习实践活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到学习实践活动中来，以气象工作又好又快发展的成果检验学习实践活动的成效，真正做到学习实践活动与当前工作“两不误、两促进”。*局学习实践活动领导小组办公室要加强协调指导，及时了解情况，总结推广经验，研究解决问题，真正做到思想认识到位、活动时间到位、举措到位，确保分析检查活动取得实实在在的效果。要加强宣传引导，利用《简报》、*气象网、学习园地等宣传阵地，及时宣传搞好分析检查阶段工作的经验做法，营造正确的舆论导向和良好的舆论氛围，以学习实践活动推动气象业务服务工作。

四、阶段成果

（一）形成*局党组成员、处级党员领导干部个人贯彻落实科学发展观情况的发言材料。

（二）形成处级以上领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

（三）*局党组成员分别到有关处室和直属单位指导学习实践活动。

（四）*局党组征求各单位和党员干部的意见及建议，为*局党组科学决策提供参考。

（五）*局党组、处级领导班子召开党员领导干部专题民主生活会，党支部召开党员专题支部组织生活会，进行贯彻落实科学发展观情况的分析评议。

（六）召开各单位主要负责同志参加的分析检查阶段总结会，领导小组成员听取各单位情况汇报。

（七）进一步深化贯彻落实科学发展观，构建保障科学发展新机制的理论研究成果。

党支部党性分析报告篇六

报告工作制度，是贯彻党的民主集中制原则的具体体现，是支委会接受支部党员大会检查和监督的重要形式。

1.开展时机：

基层党组织委员会每半年报告一次或者按工作阶段报告，机关党支部委员会每半年报告一次。报告一般在重大任务完成后、工作阶段结束后、半年和年终总结时。正副书记一般每半年进行一次述职。

2.主要内容：

报告工作，通常由书记或者副书记代表支部委员会，向支部党员大会报告履行职责、自身建设情况和其他重要事项。主要包括：①党支部贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委决议、指示，加强党支部政治思想领导的情况；②支委会、党小组和党员执行、落实支部党员大会决议的情况；

③坚持党的组织生活制度，加强党支部自身建设的情况；④基层主要任务完成、党员发挥先锋模范作用的情况；⑤领导共青团等组织开展工作的情况；

⑥今后工作打算和加强支部自身建设的措施建议等。

3.程序方法：

—是准备工作报告。①报告工作前，正副书记要交心通气，商定有关事宜，并事先通知各委员，提前做好思想准备；②召开支委会，分析工作形势，研究工作报告的起草意见，各支委按分工梳理回顾前阶段工作，提出今后工作建议：③会后由支部书记或指定其他支委，负责起草工作报告：④报告初稿写好后，召开支委会集体讨论修改，进行充实完善，形成工作报告；⑤支委会结束后，向全体党员发出”安民告示”，为下步组织党员审议好报告作准备。

二是作工作报告。在进行充分准备后，即可召开支部党员大会。①由组织委员清点统计人数；②支部书记主持宣布开会；③支部书记宣布支部党员大会议题，并提出具体要求；④由书记或副书记代表支委会向支部党员大会作工作报告；⑤全体党员讨论、审议工作报告，就支委会的工作和自身建设情况，广泛发扬民主，作出评价，提出批评和建议；⑥支部书记将每个党员意见的精华进行归纳总结；⑦大会举手表决，形成决议；⑧宣布闭会。

三是做好会后工作。

①支部书记及时将报告相关材料整理归档，并将报告工作情况及党员大会审议结果形成书面材料上报上级党组织：

②党支部按照决议要求抓好相关事项分工落实，并进行检查监督。

4.落实要求：

①落实报告工作制度，要防止只讲评不报告的倾向，防止只讲工作任务不谈自身建设的倾向，防止有报告无审议的倾向，防止用行政工作报告代替党的工作报告的倾向；

党支部党性分析报告篇七

按照管理处党委学习实践活动方案，第二阶段的学习实践活动计划从2009年5月上旬开始至6月下旬结束。这一阶段要着力抓好召开分析检查阶段工作部署大会、广泛征求群众意见及建议、撰写领导班子分析检查报告、开好党委专题民主生活会和党支部组织生活会、组织群众评议等五个方面的工作。分析检查阶段的工作可以具体分解、归纳为"开好四个会议、做好两次意见征集、写好两份材料、抓好六个主题教育实践活动"。

（一）开好四个会议

开好分析检查阶段工作部署会议。*管理处党委分析检查阶段工作部署会议于5月5日召开。管理处党委分析检查阶段工作部署会议召开后，富宁管理所应尽快召开分析检查阶段工作部署会。分析检查阶段工作部署会要通报第一阶段活动情况，对第二阶段工作进行安排。

开好党委扩大会。会议的主要任务是对领导班子分析检查报告进行认真审议修改。要求参会人员在会前和会上认真审阅领导班子分析检查报告，提出修改、完善意见。

开好党委专题民主生活会。领导班子召开学习实践科学发展观专题民主生活会。会前，要广泛听取各方面对班子和班子成员的意见建议，党委书记与每一位班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间要开展交心谈心，班子成员要认真撰写发言材料。会上，班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。做到"三检查三分析"即：检查是否准确理解科学发展观的内涵，分析学习实践科学发展观的自觉性；检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性；检查现行不符合科学发展的体制机制，分析制约科学发展的局限性，统一领导班子成员的思想认识，明确今后的整改措施。

开好党支部组织生活会。各党支部要以学习实践科学发展观为主题召开全体党员参加的专题组织生活会。会前，支部书记要与全体党员、党员要与群众进行交心谈心，每一位党员要认真撰写书面发言材料。全体党员按照科学发展观的要求，从执政理念、人生信仰、价值追求的高度进行深入分析，认真开展自查和互查，开展批评与自我批评，找准存在的不足，明确今后的努力方向。

（二）做好两次意见征集

一是撰写领导班子分析检查报告和民主生活会召开前广泛征求各方面对领导班子、班子成员的意见、建议。这是帮助领导班子和班子成员找准存在问题，撰写好领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会的关键步骤。书面征求意见的表格设计要力求科学，便于填写。征求意见表要发上级单位、管理处各单位、与管理处联系紧密的部门、一线职工、服务对象等各级各类代表，确保征求意见的广泛性。领导班子成员要带领相关部门人员通过座谈走访的形式，面对面广泛听取各方面的意见，进一步找准影响和制约管理处科学发展、影响管理处和谐稳定、党性党风党纪以及职工群众反映强烈的突出问题。要按照不回避矛盾和问题的原则，认真归纳梳理收集到的意见建议，并及时报送领导班子成员，以便班子成员对照检查。

二是组织群众对领导班子分析检查报告进行评议，征求修改意见。要通过召开座谈会或书面评议等形式组织党员、群众着重从思想认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面对领导班子分析检查报告进行评议。参加评议人员要包括上级单位、下级单位、归口管理或业务联系单位、本单位干部职工、服务对象等，要具有一定的广泛性和代表性。要根据评议意见进一步修改完善分析检查报告。分析检查报告和评议结果要及时报上级学习实践活动领导小组和指导检查组，并在一定范围内公开。

（三）写好两份材料

一是写好领导班子分析检查报告。撰写领导班子分析检查报告，是学习实践活动区别以往学习教育活动的一个特点、重点和亮点，是活动成果的一个重要载体和集中体现。各单位的领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见成果，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，避免写成工作总结和工作报告。初稿形成后，要以适当方式广泛听取各方面的意见，经党委扩大会议充分讨论，吸收民主生活会和评议意见反复修改完善后，在一定范围内公开。

二是写好党委民主生活会、党支部组织生活会发言材料。这分别是领导班子成员和党员的个人分析检查材料，是个人思想认识水平的具体体现。要紧紧围绕科学发展观的要求，深入剖析影响科学发展的思想根源，进一步找准自身在党性党风党纪方面存在的突出问题、自身在学习实践科学发展观中存在的突出问题，明确整改措施和努力方向。