《画家和牧童》教学设计【多篇】

课时 篇一

初读课文感知大意认读本课生字

1、（课前板书课题“画家和牧童”）哪位小朋友知道这一课的画家是指的谁？他画什么最出名？

2、你从哪儿知道的？

3、真聪明！请大家都看看课后的“我知道”，都读读。你还知道什麽？

4、知道吗，这位有名的大画家和一个小牧童之间发生了一件十分有趣的故事呢！请小朋友们轻声读课文，一边轻声读课文，一边自学生字。

5、请大家两人一组互相检查生字学得怎么样。这是本课的生字，你们认识其中的哪些字呢？

6、送汉字宝宝回家的游戏。

教学过程 篇二

环节

教师活动

学生活动

教具准备 篇三

rpoint课件：

齐白石的《虾》、徐悲鸿的《马》、李苦禅的《鹰》

2多媒体课件：多媒体课件：本课的13个生字：戴 价 购 墨 抹 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱。都出现在大屏幕上，10秒钟后，每个生字要闪动一次，每字闪动的`时间是2秒钟，闪动最好是随机的，不要按顺序。