实习生面试自我介绍(精选多篇)

第一篇：实习生面试自我介绍

实习生面试自我介绍

大家会有些奇怪，为什么要把实习生面试自我介绍和普通的面试自我介绍分开来说呢？之所以这样做，是因为实习生是一个很特殊的群体，实习并不是正式的参加工作。

百度百科是这么说的：“实习：顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。”

可见，实习只是一种检验所学知识的实践方式而已，它区别于正式的工作，即通过劳动来产生价值。实习偏重的是学习，是为了检验学习成果，而并非是为了盈利，所以，实习生们应该摆正自己的位置，同时体现出实习的价值。

现在找实习单位并不容易，很多公司虽然招收实习生，但大多都是一些销售之类的没有技术含量的职位，所以，要找到一个理想的实习岗位，任重而道远。之前我的另一篇文章《实习简历模板》提倡大家简约行事，所以，实习面试自我介绍时，也是应如此。

实习生在作自我介绍时，理应偏重于自己在学习及性格上的优点，尽量少说工作经历方面，以下给大家点评一份实习生面试自我介绍范文，仅供参考。

尊敬的各位考官，各们同学大家下午好：（面试最基本的礼仪要求）

我叫xxx，应用化学专业的，所以口才不如营销专业同学的好，说的不好的地方请大家多多包含。（简单的自我介绍）下面我想先对我为什么要应聘天地公司，第一它待遇明确，所以我有一种信任的感觉，而且待遇不错，可以找到一种归宿感，第二，它施行十轮淘汰制，很具有挑战性和刺激性。第三，它有培训机制。因为我们是初出大学的学生，书本上的知识和现实 又是那么的远，有再强的学习能力，再好的思维也英雄无用武之地，第四，它的公司文化，“快乐工作，快乐学习，快乐 生活”以及“创新 质量”等。因为人不是机器，工作和生活同样重要。而且人不能一层不变的生活，所以要创新。这些都是我选择天地公司原因。（这一段话是非常合理的，首先他解决了“我为什么选着天地公司”这个问题，同时也能间接的证明了他是真正研究过这家招聘公司的，对这个职位感兴趣的，而且他使用分步说明的阐述方法，使这段话听起来更有条理性，如果我是面试官的话，我会对这位实习生印象很好。）

接着我想做个面试自我介绍。我个性随和，平易近人。而且向来坚持“多动脑，少废事”的个人处事原则。所以大学期间我研究过如何思考，如何学习，如何创新，如何思维，如何记忆等。所以大学期间，我不仅是为了学习知识而学习，更是为了学习而学习。所以我的学习能力比较强，学习效率高。（这里是为了说明自己性格方面的优点，但是不足支出就是废话太多，浪费了宝贵的时间，这段话可以直接用一句话概括：我学习能力特别强。）我学的是应用化学，但是我并不怎么喜欢它。但既然选了就要学好，所以我只要求学好学懂，但并不要一定学到很优秀。按我的个个处事原则，所以我选择在学习能力提高方面下功夫，所以研究了上面所说方面的书籍。而且本人最大的特点就是创新能力比较强，我想给大家说几个小事“第一，我们宿舍台灯电路板坏了，其他人都说废了，而我用一个打火机熔化一条报废的圆珠笔恐芯就搞定。第二，我参加过一次

记忆培训，当时老师教我们用一个图像当一个密码代替两个数字，而后再结合一些特定的地点就可以记住无规律的一串数字。当时的一个图像只可以记住两个数字，而我经过总结，就可以一个密码记住四个数字，效率提高了一倍。第三，同样在记忆培训中，当老师告诉我们用图像代替数字，再叫我们找一组地点时，我就意识到一定是叫我们把故事同地点联系起来达到记住的目的。（接下说到的是自己学习方面优点，还是要注意时间问题，虽然说用事实来证明自己的能力是一种不错的方法，但是长篇大幅的内容会让面试官很不爽，建议只选择一个具有代表性，同时又让人印象深刻的事例就可以了。）

（自我介绍结束，向面试官道谢，并准备回答面试官所提问题。）

第二篇：实习生面试自我介绍推荐

实习生面试自我介绍推荐

实习生面试自我介绍

若是刚毕业不久的大学生在进行实习面试自我介绍时，往往会因为缺少自我介绍的经验而感到怯场，关键时刻脑子里变成了空白。这样自我介绍的效果可想而知，所以为避免这一系列的错误，事先一定要做好实习面试自我介绍的准备。

这个自我介绍的作用大概有以下几个：

1，面试官需要三两分钟的时间来浏览你的简历

2，应聘自我介绍要有新意，让面试官能一下记住你，但要简明扼要

3，在自我介绍中简单的埋下一些伏笔，引导面试官提出你已经准备好的答案所谓“知己知彼方能百战不殆”。了解他为什么要让你做自我介绍，你便可以根据以上三条作出一个很棒的自我介绍啦!

为了避免出错,你尽量要多准备点东西.自己事先准备几个面试问题的答案.比如1 你的优缺点是什么?

2 选择这份工作的动机?

3 什么是你最大的成就?

4 我们为什么要聘用你?

5 对工作期望与目标为何?

6 你还有什么问题吗

第三篇：会计实习生自我介绍

一、一定要注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多学习，多思考，让我更快的融入到了我们的公司中。

二、帮助采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，为以后的工作提供便利。

三、根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，除外协厂供应商的期初余额尚需核对外，大部分的应付账数据已经准确。

四、建立库存明细账。在三四月份，因为原来的成本会计突然离职，在没有任何交接的情况下，变压力为动力，要求自己尽快的熟悉公司情况，不断的对工作进行改进，以期更适合公司的现状。将库存明细账分为青岛库、公司流动库、公司原材料库、沈阳库、济南库、北京库、上海库和生产车间库，并对成品库进行了汇总，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。

五、在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见提供参考。

六、接手公司及分公司的手工库存明细账(外部)。

总之，经过三个月的试用期，我不断的提升自己的业务水平及综合素质，对公司的日常操作有了基本的了解,以后我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。以期为公司的发展尽自己的一份力量。

第四篇：顶岗实习生自我介绍

莲山 课件 w w

w.5y k m文秘

顶岗实习生自我介绍

我叫李xx，来自xx师范大学xx学院2014级汉语言文学专业。

我性格比较外向、好动、易与人交往；喜欢做运动、爱看书。因为只有健康的身体作为前提，你才可以做你想做的事。看书让我懂得了许多课本上学不到的知识，丰富并且拓展了我的知识面，使我大开眼界。我尤其喜欢看人物传记类的书籍，尤其喜欢《戈尔巴乔夫传》里的一句话：唯有历史才能给予他正确的评价。没错，历史上的人物，后人的点评对他影响不算很大，只有时间能够证明。对于古代文学的经典典籍著作也尤为偏爱。中国古代思想精华都是经过了时间的检验。

自律与自省意识促成了我选择师范类专业。约束力与自我反省使得我走进了大学校园。“学高为人师，身正为人范”这是一个师范生或者老师的真正含义。我选择顶岗实习是为了完成自己的两个梦想：一是教书育人。理论与实践相结合。只有走出学校，走出做为“学生”的课堂，走进一线基础教育的学校，才能真正做到学以致用，达到教学相长的目的；二是真正锻炼自己，使自己的各方面能力达到并且符合教师的要求。虽然在学校也参加了学生会、社团等组织，但毕竟只是几个人的小团体，难以与一个真正的班级相比。所以，为了达到真正锻炼自己的目的，能够快速成长为一名合格的优秀的人民教师，做到将知识融汇贯通、学以致用，因此，我选择了顶岗实习。

在接下来的半年时间里，在课堂上希望大家能够踊跃参加、积极配合，高质量的完成作业与考试内容。遇到不会做的题目可以在课间自由来找老师提出疑难，也可以由课代表汇总交给老师。但是一定不要互相抄袭作业。在平常的作业与考试中一定要认真书写，养成良好书写习惯。

语文学习重在积累。希望大家能够尽早将课文中优秀的古诗词背熟并默写，每天摘抄好词好句并且能够在写作中逐渐运用。

我会以百倍的努力与热情来完成即将开始的为期半年的顶岗实习。希望这半年我们能够和谐相处，给彼此留下个好印象。希望大家能给我一个良好的充满学习氛围的五十分钟，我会还给大家一个十分精彩的课堂。

w.5y k m文秘

第五篇：顶岗实习生自我介绍文稿

顶岗实习生自我介绍文稿

亲(请你收藏好 范 文，请便下次访问：)爱的同学：

大家下午好，我是xx，来自xx师范大学xx学院，是2014级的学生，现在大三。我们同样是2014年入的学，同样是在一所学校熏陶了两年半，不同的是我上的是大学，同学们上的是初中。我将任大家的化学教师，陪大家一起走过这剩下的半年时光。半年很短，但是也很长，我们相聚的日子只有半年但这半年我们足以结下深厚的师生友谊。

今年我之所以来到临西不是偶然，我是随着顶岗支教实习的大部队来打咱们学校，同时见到咱们同学，并且教咱们化学的。咱们的相遇是个缘分，为什么这样说呢？当初选择是不是顶岗实习完全是自愿的，但是我还是选择了，而且我选择了临西，而不是其它的地方，而且我选择临西一中，而且我还教了咱们班，从这个角度讲我们的相遇是缘分中的偶然。好，同学们是不是被绕晕了，既然我们的相遇是这么不容易，希望我们共同努力，珍惜相逢的半年时光。

在大学的时候我是班级的学习委员，要负责班里九十九个人的学习，现在我来到咱们班，要负责咱们四十多个人的学习，看样子我又干回了老本行。不过这还是不同，因为我将全权负责大家的化学。大学里无规矩不行，同样在咱们的课堂上也要有规矩，我现在对大家提出以下要求：第一，上课前全部到教室，若有晚到，打报告待允许之后才课进入教室。第二，上课未经允许，不要随便说话，有问题举手允许后回答。第三，每周二、周四上完化学课后收作业，未写完作业同学要提前和我解释，基础差的同学可以少做作业，但是我会单独给你布置适合你的作业，这项必须完成。

听了刚才的要求，看大家好像有点紧张。同学们，在课堂上我们是师生关系，课堂就是大家学知识的地方，就是允许大家犯错误的地方，我们一起共同努力建造我们美好的课堂。课下我们可以是师生关系下的朋友，你们有什么问题可以随时来找我谈。老师现在还是一名学生，而且比你们也大不了十几岁，我想我们之间应该不存在代沟，即便存在也没那么大。老师喜欢玩篮球，但是玩的不怎么样，我前几天观察咱班有几位帅哥在操场上飞驰，身姿很帅，很羡慕你们的球技，这半年的时间我们可以好好的交流。但是我想在课堂上，我还是比你们懂得多，所以一定要向我多学习啊，而且一定把玩和学分开，上课就是学，下了课该怎么玩就怎么玩。

同学们说了这么多，我突然想问大家一个问题，你们能不能想想一下五年后你们的样子，能想想出来们。在大学悠闲自在的干着想干的事，那么三年后呢？半年后呢？现在呢？所以如果想有一个自己想要的结果，还得着眼当前，看好脚下。同学们，我知道大家将会用实际行动创造自己美好的未来，对吗？

既然有创造美好的未来我们还得好好学习科学文化知识，还是要学好化学，对吧？好接下来，细细听黄老师将化学。