电子科学实习报告

第一篇：电子信息科学专业毕业实习报告

电子实习报告一、实习目的1、全面了解电子信息科学与技术这一专业的课程设置，了解常用仪器设备的功能，以及常用电子设计软件matlab与portel的功能及基本的操作方法。2、 通过本实习，明确自己的专业方向，了解自己专业将要所学的大概内容。给自己制定一个奋斗的目标。为以后的学习做一个规范。二、实习收获1、学会了认识常用仪器设备以及对其基本功能有了一个了解。㈠ 电阻（r）和电容（c）电阻和电容简称为阻容元件，在各类电子元器件中，它们是需求量最大，使用范围最广的一类元件。①.电阻（电路符号r）1、 电阻是在电路中起阻碍电流流过的元件。在电路中，它的主要作用是调节电路中的电流作为分流、分压或负载使用。大部分电阻的引出线为轴向引线，一小部分为径向引线，为了适应现代表面组装技术的需要，还有“无引出线”的片状电阻，电阻器是非极性组件，它的值可在管体上通过色环、工程编码、数字等来进行标识。2、电阻可以分为以下种类：1）金属膜电阻器 2）碳膜电阻器 3）线绕电阻器 4）水泥电阻等。3.电阻的单位是欧姆（ω），千欧（kω），兆欧（mω）。它们的换算公式为 1kω=1000ω 1mω=1000000ω4、功率：功率的单位是瓦，电阻器的功率能告诉我们它在正常使用情况下能释放多少能量，功率越高，释放的能量越多值的我们注意的是：尽管电阻阻值一样，也不可使用低功率的电阻代替高功率的电阻。5、电阻器的标识方法⑴.色环法，四环电阻（碳膜电阻）。四环电阻有：第1-2条重要数据，第3条倍乘环第，4条误差环。第一道色环印在电阻的金属帽上，表示电阻有效数字的最高位，也表示电阻值色标法读数的方向，第二道色环表示有效数字的次高位，第三道色环表示相乘的倍率，第四环表示误差。⑵.工程编码②.电容器1.概念和作用：电容是由两个中间隔以绝缘材料（介质）的电极组成的，具有存储电荷的能力的电子元件。在电路中，它有阻直流通交流，阻低频通高频的特性，在电路中可起到旁路、耦合、滤波和调谐等作用

2. 直流工作电压：容量相同，工作电压大的电容可代替工作电压小的电容，相反工作电压小的则不能代替工作电压大的电容。㈡.变压器和电感器①.变压器：我们常用的电子变压器主要有脉冲变压器（又叫开关变压器），工频变压器（又叫电源变压器）等②.电感器：电感器的电路符号是：l。电感的单位是亨利（h），毫亨（mh），微亨（μh）。电感器是无极性的。㈢..二极管 二极管是一种具有单向导电特性元件。二极管在电路中的作用是整流，检波，稳压，隔离，开关，保护，指示等。㈣、晶振（振荡器）电路符号为y。与晶体相比，振荡器内部除了有芯片外还有电阻、电容，已成一个振荡电路。所以振荡器的四个脚是极性的。振荡器的外形为一砖块形，有四个脚。其表面上的标记有振荡频率，第一脚位置，商标或厂家名称或牌子、编号。在使用中我们只需认准振荡频率和第一脚位置就可以了。第一脚位置用黑点“· ”表示，振荡频率直接用数字标明。㈤、集成电路（ic）集成电路是将组成电路的有源组件（晶体管、二极管）、无源组件（电阻、电容等）及其互连布线，通过半导体工艺或者薄、厚膜工艺（或这些工艺的结合），制作在半导体或绝缘体基片上，形成结构上紧密联系的具有一定功能的电路，与分立元器件组成的电路相比，具有体积小、重量轻、引线短、焊点少、可靠性高、功率低、使用方便和成本低等特点。ic的电路符号是：u。ic是有极性的组件，插入板时只有一个方向，ic是不允许插错方向的。2.了解了常用电子设计软件matlab与portel的功能及基本的操作方法。ab①ab是matrix laboratory的缩写，其是一个功能强大的数学软件，擅长于用矩阵运算完成各种数学功能。早期主要用于现代控制中复杂的矩阵、向量的各种运算。由于 matlab提供了强大的矩阵处理和绘图功能，由于matlab功能的不断扩展，所以现在的matlab已不仅仅局限与现代控制系统分析和综合应用，它已是一种包罗众多学科的功能强大的“技术计算语言”。其交互式模型输入与仿真系统 simulink，它使得控制系统的仿真更加方便、快捷，用户可以方便地在计算机上建模和仿真实验。②ab以矩阵作为基本编程单元，它提供了各种矩阵的运算与操作，并有较强的绘图功能。matlab有良好的用户界面，并有良好的help帮助功能。例如：求 4x^4 - 3x^3 + 2x^2 - x +1=0的所有根程序： a=[4 -3 2 -1 1];x=roots(a) 即可得出结果。x =0.5917 +

0.4864i0.5917 - 0.4864i-0.2167 + 0.6158i-0.2167 - 0.6158i其次matlab还可以进行图象运算。⒉portel电路设计步骤以及pcb制作例子 1.绘制原理图1)设置图纸大小 2)添加零件库且放置零件3）元件调整与连线. 对所放置的元件进行调整，然后在工程图纸中进行电气电路连接线的连接。设计完好的电路图2.生成网络表设置零件的封装形式——在设计电路原理图时，可以不考虑元件的封装形式，但是，若要将该原理图制作成pcb，则必须确定每个元件的封装形式 。接着生成网络表——网络表是连接原理图和pcb的重要环节3.引入网络表与零件布局①尺寸的设置 ②.引入网络表 ③.自动布局.④.手工调 ⑤.规则设置与布线规则设置。⒋.自动布线 到了这一步，一张pcb图已经画好了，拿到这张图，我们就可以到线路板厂去制作pcb板。三、学习体会通过这次实习，我学习了常用仪器设备的功能，以及常用电子设计软件matlab与portel的功能及基本的操作方法。了解了我们专业的方向。对我们这一专业将要开设的课程有了一个大概了解。同时我还了解了在以后的学习中我们将会应用到哪些仪器设备。比如电阻、电容、变压器、电感器.开关、二极管、三极管和晶振（振荡器）等十多种常用仪器设备。 在电子设计软件方面，我对两个常用的电子设计软件matlab与portel有了一个大概认识。matlab是一个功能强大的数学软件，擅长于用矩阵运算完成各种数学功能，也是一个仿真软件。主要用于现代控制中复杂的矩阵、向量的各种运算。学习起来虽然有点麻烦，但却十分的有趣，因为其强大的功能着实上人佩服。同样portel也是一个十分有用的软件。它对电路设计有着很重要的作用，结束了以前手工做图不方便的困难。portel使得我们可以在电脑上做出pcb。两个周末的实习上我对电子信息科学与技术这一专业有了更浓厚的兴趣。同时这次实习对以后的学习有着十分重要的作用，因为两个周末的实习上我对以后的学习有了个明确的目标。

第二篇：电子信息科学与技术认识实习报告

实习报告

今天是我们电子11-1班去实习的第一天。我们满怀希望跟激情的来到实验室,在里面什么都很新鲜。桌面上的仪器虽然没有接开通电源，但是也这个键按按，那个键按按。可谓是好奇心大大的。

没多久，老师来了。老师一上来就开始点名，点着点着，老师突然发现好多人转了专业。老师就问我们是不是觉得电子这个专业不好，没有化工那边好，也没有化工那边那么好就业。我们就说，油校当然是化工好很多啦。老师就说，那是我们对电子这个专业不了解。于是他就跟我们讲了一些关于电子信息科学与技术这方面的知识和一些现在的就业情况以及学电子专业的优点跟缺点。经过老师的讲解之后，自己对电子信息科学与技术这个专业又有了进一步的了解，由进来时的模糊到现在的了解，确实又是一个进步。原来电子信息科学与技术专业是培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域及行政部门从事科学研究、教学、科研开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。在电子信息科学与技术这个专业做得比较好的学校有电子科技大学、清华大学、西安电子科技大学等名校。

刚知道电子信息科学与技术专业和进到这学校的时候就模糊的有了自己以后会成为一个it精英的目标。老师讲完以后，自己的目标就更明确了，一定会在这方面好好努力的，不让自己在自己选择的专业上毫无作为的。经过老师的讲解以后，知道了我们专业是要学电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验和科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用与技术开发的基本能力。电子信息科学与技术专业的学生是四年制的本科，授予理学学士学位，主要学习的课程有电路分析原理、电磁理论、天线原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、单片机、信号与系统分析、arm嵌入式系统等。主要实践性教学环节有生产实习、毕业论文等。主要专业实验有物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。

电子信息科学与技术专业毕业的学生应掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；了解相近专业的一般原理和知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 根据网上资料显示，电子信息科学与技术专业：

就业单位：

国有企业、民营及私营企业，it企业，信息与计算科学专业的毕业生进入it企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。这个专业就业前景：这一行业的前景是十分广阔的，将来的分工也会越来越细，未来中国需要大量这方面的专业人员。目前不仅没有饱和，而且需求会越来越大。不过要有真本事，将来的竞争肯定也会越来越激烈。

就业前景：

主要到应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。从技术层面上来看，相对适合电子信息专业的毕业生就业的工作职位为

<1>电子信息专业java软件工程师

很多的公司都有招聘java软件工程师，但都需要有一年以上java开发经验，而且要求的技术也比较多。一般要求为：熟悉j2ee架构，struts框架和javascript；熟悉sqlserver、oracle等大型数据库之一；熟悉b/s或c/s开发模式；精通jsp、ejb、jdbc等java技术，精通jboss、weblogic等服务器；另外，能够使用rational或者togetherj进行建模，或有html、css、java设计经验或java相关证书将优先。

<2>电子信息专业vc软件工程师

对于vc软件工程师的要求主要还是体现在对vc开发的熟练程度，公司一般都需要有一年以上vc开发经验，并最好能主持或参与过一个以上成规模的项目设计和项目管理；具体要求为：熟悉软件工程知识，精通vc++系统开发技术，丰富的c语言编程经验，精通面向对象技术，熟悉oracle /sql server 数据库之一；对于熟悉delphi、vb、com/dcom/atl，并对windows内核有一定的了解者优先。

<3>电子信息专业嵌入式软件开发工程师

两年以上cc++开发经验，熟悉嵌入式系统开发；数据结构、计算方法功底较好者优先，有底层驱动编写经验；有uc/os 、win ce、linux驱动开发经验尤佳；

<4>电子信息专业delphi开发工程师

精通borland delphi，掌握基本的c/c++编程；熟悉windows下的编程模式；对windows下的多线程、网络、sdk等有一定深度的了解；掌握关系型数据库编程，熟悉mssqlserver/sybase之一的数据库编程开发；

<5>电子信息专业开发工程师

具备一年以上web项目开发经验，有大型动态网站开发经验，精通b/s模式开发；精通c#, ，vbscript，javascript等编程语言；精通mysql, ms sql等数据库操作；熟练使用html, xml, javascript，css的编写，能独立进行前后端调试；熟悉visual studio team suite, team foundation server 者优先。

<6>电子信息专业数据库工程师

熟练掌握c++/jsp/servlet语言，对html、javascript有深入细致的了解，有大型数据库应用软件开发经验；有统计分析相关经验；熟悉oracle或db2或teradata数据库的使用；建立过大型数据库系统的将会优先考虑。

<7>电子信息专业网站程序员（asp,jsp 开发）

精通html和java script脚本，熟练掌握asp、jsp，my sql数据库管理；掌握www、ftp、telnet、mysql等网络服务，熟悉linux和win2014网络服务器的配置、安全维护，有大型web网站开发经验；至少二年以上asp开发经验；有web service平台下开发者优先；大型项目软件开发经验者优先。

<8>电子信息专业硬件工程师

至少需要有一年以上的开发经验, 具备一个或以上的数模电路调试经验,设计过交流采样电路者优先。精通数字、模拟电路设计及信号与系统基础知识，精通cpld、dsp、fpga中的一项或一项以上技术。能使用protel进行原理图、印制板图设计，掌握c、c++语言编程，具备较强的硬件调试和软件编程能力。

<9>电子信息专业pcb设计工程师

有三年以上layout工程师经验,设计过4以上pcb板，熟悉高频电路设计，emc相关知识，信号完整性相关知识；熟悉运用及操作orcad、protel等eda软件；负责元器件建库及维护，完善及规范pcb零件库，确保所有零件都能准确无误的安装在pcb板上；编辑原理图使之能配合pcb软件（allgro)完成netist的转换工作，确保器件封装结构及网络关系无误；按照原理图的要求进行器件布局，兼顾pcb板的整体结构；进行布线设计，使电气性能、走线质量达最佳状态，完成项目设计中的pcb layout工作。

<10>电子信息专业fpga工程师

2年以上fpga设计和调试经验，熟练掌握基于fpga的设计流程，精通verilog或者vhdl

语言，能够完成从系统要求、架构设计到详细设计、代码设计、代码仿真等工作；熟悉xilinx或alterafpga结构，掌握相关设计流程及相关的开发综合工具，要有实际经验；良好的数字电路基础，较强的电路设计、调试能力，会使用常用的测试仪器；了解tcp/ip等网络协议；

<11>电子信息专业嵌入式硬件开发工程师

有电子通讯类产品开发经验，英文良好；熟悉16位、32位单片机软硬件系统设计，熟悉arm9平台，有模拟和数字电路开发经验，熟悉pc相关的各种接口电路；熟悉protel,、powerpcb等；应用arm进行过嵌入式硬件系统设计、开发。

<12>通信设计工程师

二年以上无线通信工作经验，了解gsm/cdma2014/wcdma系统原理；熟悉无线网络规划优化业务，能够熟练使用网络规划优化工具，具有较强的综合分析能力；对网优工程提供清晰思路及方向；对网络规划及调整有一定经验包括基站规划、频率规划及天线调整等；掌握office和autocad软件；较强的计算机应用能力；有通信设计行业工作经验者优先；

<13>电子信息专业从教

作为电子信息工程的学生也可以选择在一些技术型学院担任教师，据了解学院以往也有一些女生到各地的学校执教。如果本专业的学生能够有良好的学习成绩，提高自身讲课、教学能力，考取普通话和教师资格证书，在一些重点学校任教也是一个不错的选择。

<14>电子信息专业项目管理人员

主要工作为与客户的沟通，对所接项目的开发、生产进行合理的管理。要求具备有很好的语言沟通能力，开发产品的相关基本技能都要能够掌握，有团队组织能力和合作意识，并且英语水平要很出色。

第三篇：电子信息科学与技术实习报告

芙蓉学院2014级电信专业

电子认知实习报告

学号：

姓名：

班级：

指导老师：

时间： 3月7日——3月28日

1、 目的与要求

本课程立足于大学本科教育，是培养研究型、复合型与创新型人才的总目标，高度重视学生的知识、素质及能力的培养，特别是在电工电子领域创新意识和工程实践能力的培养。通过电子技术认知实习，逐步了解本专业的性质，了解常用电子元件基本知识和测试方法及相关仪器的使用，认识主要的电子设计软件，了解基本功能及基本操作方法。

2、 实习内容

1）

2）

3）

4）

5） 电子信息专业课程体系及相关领域 matlab软件与电子仿真 protel软件与电路绘图设计 电子元器件及常用仪器的认识与测试 电路焊接工艺介绍与演示

6）撰写实习报告

3、 实习体会

通过一星期的学习，不但使我的知识更加丰富，而且拓宽了

我们的视野，更进一步的讲，这次实习使我明确了在以后学习的目标。现将我对这次实习的体会感受写如下：

（1） 在没有上电信专业认知实习之前，我对我们的专

业了解的微乎其微，别人问我，你们这个专业学些什么，我回答不上来，因此我很迷茫，我的努力就像航行在海洋中的船，找不到方向，是这次认知实习课给我带来了希望的曙光，给我们的努

力找到了方向，通过这次实习，我了解了我们这个专业是干什么的， 要学些什么，例如：我们在以后要学习matlab语言，和protel程序，以及电路分析，模拟电子技术，数字电子技术，eda技术，和电子电路cad等，在我们专业毕业以后，我们可以从事科学研究，产品研发，计算机应用，综合电子系统技术设计与开发等工作。

（2） 通过这次实习，我认识了matlab软件，知道它

是一种集数字计算、符号运算、可视化建模、仿真和图形处理等多种功能于一体的非常优秀的图形化语言，经过上机实验，使我更加坚信，matlab语言应用广泛，不仅是广大工程技术人员和管理人员的必备工具也是是我们理工科学生需要掌握的一门技能，因此，我必须在以后把matlab语言学号。

（3） 通过这次学习，我还认识到protel软件在实习

之前，我知道电路图，可以在纸上画，不知道在电脑上还可以画的这么逼真，经过上机实践，我知道了protel软件的实用，你如果想画一个电路图，可以直接在这个软件中的元件库中选择所需的元件，然后在原理图设计环境下，设计你想要的电路图，不但简单，而且方便，更神奇的是，protel软件中，电路仿真知识的应用，在生活中，如果你想要设计电路板，而制造这块电路板的价值不菲，所以你不能直接把你设计的电路图制作成实品，因为如果电路图出现差错，这个电路板就报废了，那可是需要很多钱的，但是你可以在protel软件的电路仿真环境下，检验你的电路

图是否正确，然后在生产成实品，这样不是更方便实惠嘛。

（4） 在高中，对电子元件认识的知识，算知道的比较

多，但是这次实习，让我了解到了有关更多的电子元件，如电阻器、排阻、电位器、电感器、振荡器、ic插座，继电器等。以及对电阻器的标识方法，如色环法和ic的第一号管脚的识别，这些知识在以前听都没听过，真是大饱眼福，同时，也使我认识到自己知识面的狭窄。

（5） 通过这次实习，我知道了更多关于电路焊接的知

识，在初中时，我也和对电子产品有兴趣的同学一起对电路板进行过焊接，但那时候，感觉懵懵懂懂，知道的知识不多，焊接步骤也极不标准，经过这次实习，我知道了正确的焊接的方法和焊接技术的重要性。作为一名即将成为电子技术人员要掌握熟练的操作技术和正确的焊接方法，还要懂得与焊接有关的其他知识及相关的操作。通过看焊接演示知道了，当焊丝融化一定量后，应立即向左45度方向移开焊丝。 焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位后，应向右45度方向移开烙铁，结束焊接。在以前，我焊接电子元件时，完全不是这样的，只是凭着自己的感觉，差不多了，就把烙铁移开。这次实习使我的焊接 技能提高了很多。

综上所述，这次实习既给我带来了机遇，又带来了挑战。机遇是实习使我的知识面更广了，挑战是使我了解到自己的知识面还远远地不够广，能力还不够强。因此，在以后的学习中，我还要看更多的书来丰富自己的知识面，同时也要提高自己的动手能

手和实践能力，努力地使自己成为一名合格的大学生。致谢：感谢一周来老师对我们的辛勤指导。以后，一定跟从老师的脚步，把专业做到更好！

第四篇：电子信息科学与技术实习报告

电信院2014级电信专业

电子认知实习报告

学号：11034040217

姓名: 李明

班级：电子11-2

1、 目的与要求

本课程立足于大学本科教育，是培养研究型、复合型与创新型人才的总目标，高度重视学生的知识、素质及能力的培养，特别是在电工电子领域创新意识和工程实践能力的培养。通过电子技术认知实习，逐步了解本专业的性质，了解常用电子元件基本知识和测试方法及相关仪器的使用，认识主要的电子设计软件，了解基本功能及基本操作方法。

2、 实习内容

1） 电子信息专业课程体系及相关领域

2）电子元器件及常用仪器的认识与测试

3）电路焊接工艺介绍与演示

4）撰写实习报告

3、 实习体会

通过一天的学习，不但使我的知识更加丰富，而且拓宽了我

们的视野，更进一步的讲，这次实习使我明确了在以后学习的目标。现将我对这次实习的体会感受写如下：

（1） 在没有上电信专业认知实习之前，我对我们的专

业了解的微乎其微，别人问我，你们这个专业学些什么，我回答不上来，因此我很迷茫，我的努力就像航行在海洋中的船，找不到方向，是这次认知实习课给我带来了希望的曙光，给我们的努力找到了方向，通过这次实习，我了解了我们这个专业是干什么的， 要学些什么，例如：电路的认知焊接，收音机的制作，以及

电路分析，模拟电子技术，数字电子技术，eda技术，和电子电路cad等，在我们专业毕业以后，我们可以从事科学研究，产品研发，计算机应用，综合电子系统技术设计与开发等工作。

（2） 通过这次认知实习在珠江路以及丹凤街对手机

进行了一定的认知学习，发现手机也是大有玄机的，对我们买手机很有裨益。例如最简单的水货手机，行货，翻新货的识别都是有技巧的。看串号(imei)看机子外包装和说明书看入网许可证看手机外壳看手机配件看使用记录看保修 等都可以很好识别。

（3） 通过这次认知实习我认识了不少最新的电子产

品。从简单的收音机到复杂的电子计算机，让我开拓了视野，增长了见识。我觉得学计算机应该先硬后软,而学习硬件应该先从理论开始。先尝试一个月,如果觉得看不太懂,微型计算机每年都会有精华本,通常精华本的内容更基础,可以尝试一下!

我把计算机硬件的学习分为了几个阶段:

1).了解计算机硬件各部件的用途

2).试着详细了解5~6年前计算机硬件的发展和这段时期中各硬件大厂的经典之作

3).掌握计算机硬件维修的基本技术和技巧,养成对遇到的新问题独立思考的习惯,从而从中积累经验

4).达到3后的一.两年后,这时已经是经验丰富,解决起一般的硬件故障时,已是游刃有余,可以说是信手拈来!

5).看的懂硬件板卡的大致电气走线,一眼就能分辩卡板做工好坏,单凭一个万用表,一把电烙铁,一盒计算机硬件板卡常用电气元件,就能维修板卡的电气故障。

（4） 在高中，对电子元件认识的知识，算知道的比较

多，但是这次实习，让我了解到了有关更多的电子元件，如电阻器、排阻、电位器、电感器、振荡器、ic插座，继电器等。以及对电阻器的标识方法，如色环法和ic的第一号管脚的识别，这些知识在以前听都没听过，真是大饱眼福，同时，也使我认识到自己知识面的狭窄。

（5） 通过这次实习，我知道了更多关于电路焊接的知

识，在初中时，我也和对电子产品有兴趣的同学一起对电路板进行过焊接，但那时候，感觉懵懵懂懂，知道的知识不多，焊接步骤也极不标准，经过这次实习，我知道了正确的焊接的方法和焊接技术的重要性。作为一名即将成为电子技术人员要掌握熟练的操作技术和正确的焊接方法，还要懂得与焊接有关的其他知识及相关的操作。通过看焊接演示知道了，当焊丝融化一定量后，应立即向左45度方向移开焊丝。 焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位后，应向右45度方向移开烙铁，结束焊接。在以前，我焊接电子元件时，完全不是这样的，只是凭着自己的感觉，差不多了，就把烙铁移开。这次实习使我的焊接 技能提高了很多。

综上所述，这次实习既给我带来了机遇，又带来了挑战。机

遇是实习使我的知识面更广了，挑战是使我了解到自己的知识面还远远地不够广，能力还不够强。因此，在以后的学习中，我还要看更多的书来丰富自己的知识面，同时也要提高自己的动手能手和实践能力，努力地使自己成为一名合格的大学生。

致谢：感谢一直以来老师对我的辛勤指导。以后，一定跟从老师的脚步，把专业做到更好！

第五篇：南京理工大学-生产实习报告(优秀)-电子科学与技术专业校内实习反思与总结

生产实习反思与总结

本次校内生产实习的任务是光电池的生产，全班同学被分成五个小组，硅片在各组间传动，每组完成各自任务，形成一条生产流水线。虽然最终未能完成所有生产步骤，但作为即将毕业的本科生能有这样一次参与生产的机会，对我们来说是难能可贵的。流水线生产让我看到了课堂中所学知识在生产中的实际应用，理论要求看似简单，但在生产中要严谨的作风和精湛的技艺才能实现。并且流水线中的每一步都至关重要，一个小疏忽就会导致产品残次或报废。

本次光电池生产实习中，我参与了扩散组工作和硅片切割两部分内容。 扩散组工作开始时，由于大家对仪器设备的使用不熟练，完全按照教案条例操作，导致前两组硅片报废。经过组内商讨、向老师请教，在接下来的工作中，我们加强了与清洗组的配合，并将硼扩散时的炉温提高至1080℃，扩散时间由20分钟先后升至30分钟和45分钟，最终在第五、六组硅片时，达到理想的硼扩散效果。合金化过程中，硅片周围始终存在黑色物质，老师讲解道：“这是残留在硅片表面的光刻胶在550℃的炉中碳化后形成的”，所以决定取消了第七、八组的合金化。这一过程中我认识到，八组硅片的生产过程看似是重复工作，实则是对生产教案不断调整优化的过程。由于气候、材料等的差异，每批光电池的生产工艺不可能完全相同，不论在实验室还是在日后的工作中，我们都需要学会分析生产过程中出现的各种情况，寻求更优化的生产效果。

硅片切割要求将圆形硅片用金刚刀切割成15mm×25mm的矩形硅片，一位同学负责测量划线，我负责切割。我深知这是半导体工程师的基本技能，勤加练习，但由于施力不恰当、划刻深度不够等原因，硅片还是常出现意外的裂纹，进而导致不规则碎裂。即使再小心细致，这一过程的硅片损耗率也是极高的。由此可见，机械化生产的重要性，在出厂时让硅片成型为要求的尺寸，在保证硅料利用率的同时，也保证了尺寸的精确度。